Вы здесь

Асанова Эльмаз Эминовна

		Ф.И.О.	Асанова Эльмаз Эминовна
		Занимаемая должность:	воспитатель
		Образование:	Высшее. Крымский индустриально-педагогический институт, филологический ф-т , 2000г. Специальность: крымско-татарский язык и литература Высшее.Профессиональная переподготовка МБУДПО ИМЦ г. Симферополя, 2021 г. Специальность: Образование и педагогика (дошк. образование)
		Квалификация:	воспитатель детского сада
		Квалификационная категория:	высшая категория
		Курсы повышения квалификации:	КРИППО «Воспитательно-образовательная деятельность в дошкольной образовательной организации в условиях реализации регионального компонента в соответствии с ФГОС ДО» 2023 г. № 334 Удостоверение ООО «Ценр инновационного образования и воспитания» «Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях» 2021 г., №485-1429738 Удостоверение ООО «Ценр инновационного образования и воспитания», «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID -19)» 2021 г., №480-1429738 Сертификат ООО «Компания эксперт», «Инструктаж работников предприятия первой (доврачебной) помощи» 2020 г.№ 25/ППБ-05
		Общий стаж работы:	20 лет
		Стаж работы по специальности:	13 лет
		*Ученая степень:*	нет
		Ученое звание:	нет
		*Награды:*	нет

Всегда считала, считаю и буду считать профессию педагога, учителя, воспитателя самой главной, основополагающей профессией на все времена. Кто же такой педагог?
Воспитатель - это не только профессия, это призвание, которым отмечен далеко не каждый человек, это призвание нужно заслужить, заслужить своим трудом, своим талантом, своим желание постоянно меняться, преобразовываться, совершенствоваться. Современный воспитатель – это грамотный специалист, разбирающийся в многообразии программ и методических разработок, это чуткий, всегда готовый к сотрудничеству и взаимопомощи коллега, умеющий работать в коллективе единомышленников.
Почему я выбрала профессию воспитателя? Ответ на этот вопрос очень прост: для меня это не просто профессия или работа - это призвание, состояние души, образ жизни. «Воспитатель» - это жизнь, моя философия. Я не работаю воспитателем, я живу воспитателем, мне нравится быть воспитателем.
Сказать, что работа это каждодневный праздник - трудно, все же мы каждый день имеем дело с разными характерами. Бывает и очень трудно. Иногда просто опускаются руки, но стоит ребенку тебе улыбнуться и все, ты понимаешь, что просто не в силах их предать. Не зря же малыши младших групп, забывшись, называют тебя мамой. Разве это не высший балл доверия?
На вопрос, а правильно ли я сделала свой выбор? И я могу с уверенностью сказать:
Я – счастливый человек! Мне позволено судьбой быть рядом с нашим будущим - с нашими детьми!
Я – любящий человек! А это во много раз чудесней, чем быть любимой.
Я – Воспитатель!!! Я горжусь этим! Много профессий на свете, но эту профессию не выбирают, выбирает ОНА! Случайных людей здесь не бывает, они просто не смогут жить в этом состоянии.
Меняются дети, меняюсь и я вместе сними. Мне нравиться рассуждать об окружающем мире глазами детей. Находить в этом радость и удовлетворение. Для меня воспитатель не профессия, не общественное положение, не работа. Быть воспитателем для меня – это значит жить.
Каждое утро приходя на работу я вижу глаза своих детей. В одних – настороженность, в других – интерес, в третьих – надежда, в чьих-то - пока равнодушие. Какие они разные! У каждого своя идея, свой особый мир, который нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться.
Я уверенна, что детей надо любить такими, какие они есть. Воспитывать в них чувства собственного достоинства и ответственности за себя и свои поступки. Хвалить, поощрять, одобрять, создавать положительную атмосферу вокруг него.
Всегда нужно верить в возможности каждого ребёнка, в то доброе, что в нём заложено. Я учу детей доброте, заботе о ближнем, уважению к другим людям.
К. Гельвеций сказал: «Воспитатель — это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников»

Авторские методические материалы
Трансляция педагогического опыта.

Проектная деятельность «Русская матрешка»

Мастер-класс использование «лепбука» в работе педагога.

МОИ ПУБЛИКАЦИИ

Краткосрочный проект «День Победы»

Сценарий развлечения по правилам пожарной безопасности. Для детей старшего дошкольного возраста.Презентация к развлечению по ППБ.

Физическое развитие

Буклет. Подвижные игры на прогулке. (Шпаргалка для воспитателя)

Художественно-эстетическое развитие.

Реализация программы «Симферополь-культурная столица»

Знакомство воспитанников с художником мариинистом К. Айвазовсиким и его творчеством.

Великие художники Крыма.

Знакомство детей c Владимиром Волкотрубовым.
Дети с удовольствием слушали произведения В.Волкотрубова, обсуждали описанные ним широты нашего родного полуострова. Делились впечатлениями. Просушав стихотворения о море и рассмотрев изображение моря, дети с удовольствием сами изобразили море его жителей.