Неделя пожарной безопасности
Опубликовано: пт, 15/07/2022 - 13:06, просмотров: 254
Сегодня воспитатели Карташова О.В., Климчук В.А., Кравчук Е.А., провели беседу с воспитанниками «Посещение леса. Как уберечь лес от пожара». Еще раз закрепили знания детей о методах и средствах пожаротущения. Итогом стало конструирование и все вместе построили гараж для пожарных машин. П/и «Мы помощники пожарных» Итогом стала выставка рисунков «Осторожнл лглнь». Мы творчески подошли к такой важной и нужной теме, как пожарная безопасность.  Учли возможности и знания своих воспитанников и старались построить свою работу таким образом, чтобы ребятам было не только интересно, а чтобы они запомнили правила пожарной безопасности. Дети с большим энтузиазмом учились правильно вызывать пожарную охрану, внимательно слушали рассказ воспитателей о том, как следует вести себя, если вдруг в квартире или на улице случится пожар. В результате таких мероприятий у детей формируются основы знаний правил пожарной безопасности и умение регулировать своё поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями. Очень хочется надеяться, что все, чем жили и что узнали воспитанники и родители воспитанников в ходе «Недели пожарной безопасности детей», им сослужит добрую службу в случае возникновения пожара.    
В рамках недели пожарной безопасности
Опубликовано: вт, 12/07/2022 - 11:25, просмотров: 242
          В рамках празднования 95-й годовщины создания органов государственного надзор (18 июля), детский сад №8 «Василек» информирует о проведении тематической недели в ДОУ по пожарной безопасности (с 11.07-15.07.2022г.)             Согласно разработанного плана недели пожарной безопасности. Сегодня в нашем детском саду прошла беседа с детьми на тему «Что делать если возник пожар?». Воспитатели  Карташова О.В., Климчук В.А., прочитали и обсудили с детьми сказку С.Я.Маршак «Кошкин дом».  Дети с удовольствием включились в обсуждение поедения всех героев сказки. В чем их ошибка?       Экскурсия к пожарному щиту. Закреплены знания на макете пожарного щита.     Лепка «Огнетушитель». Инструктор по физической культуре Карташова О.В. предложила, закрепить свои знания на практике. П/И «Пожарные на учении».    Безопасность детей и взрослых является одной из основных задач нашего общества, а детский сад – это целостный организм, где все, начиная от руководителя и заканчивая техническими работниками, должны осознавать и нести полную ответственность за сохранение жизни и здоровья, за безопасность доверенных нам детей.
Безопасность на воде
Опубликовано: пт, 24/06/2022 - 15:58, просмотров: 299
Во исполнение письма Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 15.06.2022г. №2501/01-14 с целью профилактики детского травматизма на водных объектах администрация МБДОУ №8 «Василек» г. Симферополь сообщает, что: с воспитанниками ДОУ  проведены беседы, инструктажи, занятия по безопасности на воде и по предупреждению детского травматизма на водных объектах в летний период.   Безопасность жизни детей на водоемах во многих случаях зависит ТОЛЬКО ОТ ВАС! У маленьких детей обычно отсутствует природный страх перед водой и поэтому они смело лезут в нее, совершенно не осознавая грозящие им опасности. Дошкольники часто не способны адекватно оценить уровень угрозы, а значит, основная задача по обеспечению их безопасности на воде ложится на родителей. Малыши малышами, а взрослый должен неусыпно контролировать процесс купания детей, тем более дошкольного возраста. Правила безопасности на воде - купание в открытых водоемах Для плавания используйте лишь круги и жилеты, предназначенные для применения в открытых водоемах.  Всегда будьте возле ребенка, который в воде. Не отводите от него взгляда. Дошкольник может за секунду уйти под воду и захлебнуться. Старайтесь не брать дошкольников кататься на лодках, водных велосипедах и других плавательных средствах, это может быть опасно. Но даже если и берете малыша, всегда надевайте на него еще на берегу спасательный жилет. Плавайте в специально отведенных местах с чистым проверенным дном, и где есть спасатель и медицинский пункт. Всегда будьте возле малышей.   Общие правила безопасности родителям при купании дошкольников Всегда разъясняйте детям правила поведения на воде и не подавайте им дурной пример. Никогда не ведите детей купаться в нетрезвом состоянии. Контролируйте эмоциональное состояние дошкольника, чтобы заигравшись, он не нахлебался воды. Если ваш дошкольник уже хорошо плавает и ныряет, то не позволяйте ему нырять в местах, где глубина меньше, чем 2,5 метра. Не разрешайте дошкольникам плавать в одиночку, всегда находитесь на расстоянии до метра от них и подстраховывайте малышей рукой, даже если ребенок плывет с надувным кругом или жилетом. Не купайтесь с детьми в местах, где это запрещено. Не заплывайте за буйки, не прыгайте в воду со скал или в местах с неизвестным дном. Для детей, которые плохо плавают, применяйте специальные средства безопасности. Нельзя ходить по краю причалов, пирсов, волнорезов и других мест, откуда можно упасть в воду. ·         Старайтесь держать ребенка в поле своего зрения, когда он находится в воде. Правило для тех, кто не умеет плавать или плохо плавает - когда купаешься, используй надувной круг, жилет, нарукавники.       Более взрослые дети подросткового возраста, если и идут сами к водоему, то должны плавать только в специально отведенных для этого местах с безопасным проверенным дном, при отсутствии глубоких ям, сильного течения, водоворотов или больших волн. Достаточно взрослые дети уже должны знать не только правила поведения на воде и уметь плавать, но и обладать навыками поведения в критических ситуациях. Они должны понимать как себя вести, если судорогой свело ногу, уметь определить тонущего человека, оказать первую медицинскую помощь и т.д. Научите азам техники спасения утопающих, если вы не можете сделать это сами, то сходите к инструктору по плаванию.  
Выпускники группы "Ромашка"
Опубликовано: пн, 30/05/2022 - 07:51, просмотров: 423
           Выпускной бал в детском саду - это особое событие для каждого ребенка и его родителей, это первая ступенька во взрослую жизнь. С одной стороны это радостный, долгожданный праздник, с другой - немного грустное событие. Радостно педагогам от того, что их воспитанники переходят на новую жизненную ступеньку, а грустно - что при ходиться расставаться с такими милыми, уже ставшими родными детьми. Кажется, что недавно они начали ходить в детский сад, но уже скоро - будущие первоклассники.         Выпускной бал в нашем детском саду в группе «Ромашка»  прошел в теплой, дружеской обстановке. Начался праздник с торжественного выхода выпускников - дети как-то сразу повзрослели: красивые, нарядные, они стали похожи на школьников.     В течение всего утренника они показали свои знания и умения, которые приобрели за годы, проведенные в детском саду: спели много песен, рассказали стихи, порадовали танцами.  
Выпускники группы "Радуга"
Опубликовано: пн, 30/05/2022 - 07:47, просмотров: 251
        Выпускной бал в детском саду - это особое событие для каждого ребенка и его родителей, это первая ступенька во взрослую жизнь. С одной стороны это радостный, долгожданный праздник, с другой - немного грустное событие. Радостно педагогам от того, что их воспитанники переходят на новую жизненную ступеньку, а грустно - что при ходиться расставаться с такими милыми, уже ставшими родными детьми. Кажется, что недавно они начали ходить в детский сад, но уже скоро - будущие первоклассники.         Выпускной бал в нашем детском саду в группе «Радуга»  прошел в теплой, дружеской обстановке. Начался праздник с торжественного выхода выпускников - дети как-то сразу повзрослели: красивые, нарядные, они стали похожи на школьников.     В течение всего утренника они показали свои знания и умения, которые приобрели за годы, проведенные в детском саду: спели много песен, рассказали стихи, порадовали танцами.       По сложившийся доброй традиции заведующая детским садом пожелала выпускникам доброго пути, успешной учебы и конечно же, не забывать родной детский сад. От имени всех детей и родителей были сказаны слова благодарности воспитателям, администрации и всем работникам детского сада. Каждому выпускнику были вручены подарки и дипломы об окончании детского сада.
Спортивно-патриотическое мероприятие «Верните память» (муниципальный этап конкурса «Первые шаги»)
Опубликовано: пн, 23/05/2022 - 18:07, просмотров: 230
               20 мая 2022г. в МБОУ Средней Образовательной Школе  №24 для воспитанников дошкольных учреждений прошёл муниципальный этап конкурса «Первые шаги».      В качестве почётных гостей в мероприятии приняли участие заместитель главы администрации – начальник управления образования администрации Симферополя Татьяна Сухина, депутат Симферопольского городского совета Евгений Катушев, представители управления образования администрации крымской столицы, руководство дошкольных учреждений Симферополя.      Открывая соревнования, Татьяна Сухина поздравила ребят с успешным прохождением предыдущего этапа конкурса, а также пожелала юным симферопольцам удачи и победы.            Дети совместно с родителями и воспитателями представили присутствующим флэшмоб, посвящённый воинам-освободителям под литературно-музыкальную композицию «Верните память».        
9 Мая - День Победы!
Опубликовано: пт, 06/05/2022 - 14:17, просмотров: 269
            9 Мая – это праздник Великой Победы!  В далёком 1941 году вся страна встала на защиту Отечества и смогла отстоять право на жизнь под мирным небом. В день Победы каждый из нас особенно ярко чувствует гордость за свою историю.          Воспитатели рассказали деткам о важных моментах нашей истории, доступно объяснили, что такое День Победы, почему мы так свято к нему относимся, почему это радостный праздник со слезами на глазах, почему нам нельзя его забывать.         6 мая в детском саду прошло торжественное празднование Дня Победы в старших дошкольных группах: дети пели песни о празднике победы, о мире, о солдатах;  рассказывали стихи о войне;  исполняли танцы.            Вспоминая подвиги дедов и прадедов, сердечно поздравляем всех со светлым днем памяти,  Днем Победы! Чистого неба, яркого солнца, мира, радости и счастья всем живущим на Земле!
День Эколят
Опубликовано: вт, 26/04/2022 - 11:59, просмотров: 233
           Всероссийский «День Эколят» в дошкольных образовательных организациях, является одним из мероприятий Всероссийских природоохранных социально-образовательных проектов «Эколята–Дошколята», «Молодые защитники Природы» и Всероссийской акции «Россия – территория Эколят – Молодых защитников Природы».                В МБДОУ № 8 «Василек» с целью, дальнейшего развития экологического образования, экологической культуры и просвещения в ДОУ и сохранение природы, её растительного и животного мира;  развития у детей внутренней потребности любви к природе и бережному отношению к ней;  осознания ребенком необходимости сохранения, охраны и спасения природы родного края. Прошол День Эколят.                Детей старших дошкольных групп посетили сказочные герои Эколят (Умница, Тихоня и Елочка. Совместно с детьми они научились убирать за собой, сортировать мусор. выучили правила поведения в лесу.  В рамках Дня Эколят были проведены экологические эстафеты.              Итогом этого Дня стал прием детей старшего дошкольного возраста в «Эколята – защитников природы».      
Методический час "Формирование инклюзивной культуры в ДОУ"
Опубликовано: пн, 11/04/2022 - 08:45, просмотров: 438
         Одной из важных задач ФГОС дошкольного образования, это «Обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребѐнка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья)».           С целью погружения педагогов в проблемы инклюзивного образования, старшим воспитателем Курченко В.П. проведен методический час «Формирование инклюзивной культуры в ДОУ».  В ходе работы поднимались вопросы о путях формирования уважительного отношения к человеческому достоинству, уверенности в собственных возможностях и способностях, способствующих возрастному и индивидуальному развитию, поддержке детской инициативы и самостоятельности.                   Одна из целей  инклюзивного образования, которую рассматривали педагоги, это формирование умения преодолевать в себе чувства раздражения от непохожести других,  умение общаться и сотрудничать с детьми, которые из- за своих физических или других особенностей оказались в затруднительном положении.                    Методический час был проведен в форме диалога с педагогами. Совместно с педагогами и специалистами ДОУ пришли к выводу, что ​несформированность инклюзивной культуры населения отрицательно сказывается на всем образовательном процессе и не дает высоких результатов. Можно создать идеальные условия обучения здоровых детей и детей с особыми образовательными потребностями, но исключить человеческий фактор невозможно. Современный человек должен быть толерантным, терпимым, с развитым чувством уважения к людям, умеющим жить в мире и согласии, с готовностью к активному взаимодействию. Такой подход обеспечивает возможность получения качественного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Упражнение «Качества специалиста, работающего с детьми с ОВЗ»                А раз так, то необходимо формирования инклюзивной культуры. Под формированием инклюзивной культуры нужно понимать построение такого детского сообщества, в котором каждый ребенок чувствует, что ему рады, относятся доброжелательно с уважением и всех одинаково любят и ценят.

Страницы